我叫ＯＯＯ，民國Ｏ年次，ＯＯ人。我的家庭除爸媽外，還有弟妹兩人，家人相處融洽。父母與長輩教導我們做人必須踏實，切勿心存僥倖，待人處事秉持內方外圓態度，所以從小我就堅持父母灌輸的理念，要求自己不負期望。
高中就讀ＯＯＯ中，因為離家求學關係，學習一個人打理生活，培養獨立自主能力。小時我有一個當物理老師的夢想，希望大學能夠考取物理相關學系，不過當時全台學校教師飽和，讓我逐漸打消這個念頭。高中畢業考完指考後發生一件意外，讓我決定要做一位出色的物理治療師。
高中畢業那年暑假，我因打工操作機械不慎，導致手指骨折，所幸經過緊急手術接合並無大礙，術後將近一個月在醫院進行復健，此時對物理治療有第一次接觸，從治療室環境到治療師與病人相處的每個細節，讓我喜歡上了這份工作，所以又花了一年時間自習，考上ＯＯ醫學大學物理治療學系就讀。
完成三年在校專業課程後，大四乃是為期一年的校外實習課程，因為對於心肺科頗有興趣，所以選擇ＯＯＯＯ醫院心臟外科做為第一個實習站，實習心臟復健後，相繼在ＯＯＯＯ醫院復健醫學部（骨科、神經、小兒、床邊）、ＯＯ醫學大學附設醫院實習（床邊、小兒）。在實習階段中，不僅增加專業知識、臨床經驗，更可貴的是讓我感受到物理治療師與病人之間互信價值。另一方面，處在類似職場的實習環境中，也培養了我身為物理治療師的職業道德。
另外，大學期間除學習專業科目，因受同學認同與愛戴，曾擔任兩學期班代，處理班級各項事務、安排學習活動，在領導、管理領域上增添不少經驗。
大學畢業後、入伍前已考取物理治療師證照，雖然有繼續求學進修計畫，但目前比較希望能在職場中，累積實務經驗、精進專業技能，也希望攻讀研究所前能夠有穩定的個人經濟基礎。
工作本身就是不斷地挑戰自我，如何扮演好職場個人角色？如何與職場環境產生良好互動？一直是我最在意的事情，秉持從容外表、謹慎心態，勇於接受各種挑戰，磨練自我，堅持初衷，成為一位令人信賴的物理治療師。最後，誠摯希望能進一步面試，讓我有服務人群的機會。
個人實習經驗：
1.ＯＯ醫療財團法人ＯＯ醫院心臟外科（心臟復健）
2.ＯＯ醫療財團法人ＯＯ醫院復健醫學部（包含骨科、神經、小兒、骨科床邊）
3.ＯＯ醫學大學附設醫院ＯＯ院區（心肺）
4.ＯＯ醫學大學附設醫院ＯＯ院區（小兒）
民國Ｏ年專科學校畢業，第一份工作在ＯＯ科學園區ＯＯ股份有限公司，擔任設備工程師，任職不到半年，因擴廠急需管理人才，公司認為我工作勤奮，且又有管理專業，於是升任生產部領班，帶領員工二十餘人，負責製造、品質管制、產品包裝以及人員工作分配等職務。
當時銀行業被認為是個金飯碗的工作，收入穩定且福利多，不用像生產業須輪值夜班，可以正常上下班，於是報名參加ＯＯ企銀人員招考，幸運地考進銀行，從此踏入金融界領域。
從Ｏ年七月起至Ｏ年四月止，歷練抵押貸款、信用貸款、信用卡評估審核、現金收支、出納、總務、會計、公司融資、債務管理和業務拓展等工作。這些經驗讓我學習凡事應對自己的工作負責，同時寬廣自己的職場視野及心胸。
Ｏ年政府開放設立新銀行，在惡劣競爭下，銀行業務不再像過去風光。加上Ｏ年連續發生數起金融機構風暴，銀行業已出疲軟現象，分析銀行業未來走向及趨勢後，毅然選擇離開金融業，轉戰另一全新職場。
Ｏ年五月獲任ＯＯ科技行政總務管理師一職，當時ＯＯ科技正處於遷廠階段，期間經歷廠房辦公室規劃、總務相關事務的規劃及執行、一般廢棄物清除、廠房興建進度追蹤等工作。此外，ＯＯ科技人事主管產假，我是她的職務代理人，工作內容包括總管一般性事務、人力資源等相關工作。
人力資源管理上，我致力改善人員招募、教育訓練、職工福利、規章制度修改及撰寫、人員工時統計、員工離職管理與預防、員工生涯規劃、休假制度等工作。
在ＯＯ科技工作近一年時，應友人之邀，轉任ＯＯ半導體（註）。當時這家公司新成立，建廠初期除從事廠房辦公室規劃、監工、門禁系統建立、電話系統完成、保全、餐廳管理、文書等總務相關工作外，還包括人事招募、開幕典禮、規章制度撰寫、薪資計算及發放等人事相關工作，幾乎行政部門大小事務都由我處理，很辛苦但也很充實。
踏入人事總務及廠務前五年時間，歷練建廠大小事務、制度建立執行、新進人員教育訓練、餐飲系統電腦化等等工作，對我而言有相當大的成長。之後由於公司組織改變及人員異動，加上本人擁有勞工安全衛生管理相關的資歷，於是兼任環安方面的工作。目前除了總務工作仍繼續維持外，還新增廢棄物上網申報、清除及處理、廢棄物清理計劃書的撰寫、合約管理、職災預防管理與申報、化學品管理與監督、MSDS建立等等。
ＯＯ工作期間，除個人歷練大幅充實外，本人深感榮幸的是公司所賦予的任務均能順利完成。公司已經將本人列為日後擴廠時的法定名單之一，負責執行廠房辦公室規劃、電話系統發包、固定資產管理、公務車採買維修、廢棄物等申請維護、計畫書撰寫等總務工安業務。
在ＯＯ的後五年，陸續承接ISO14001：2004年版、OHSAS18001：2007年版的制度建立、執行、稽核與認證，每年八月均能順利完成SGS外稽並拿到證書。此外，還擁有甲級廢棄物處理技術員、甲級安全管理師、勞委會核可之GHS專任種子人員及講師、OHSAS18001主任稽核員、零災害種子推廣人員、RohsandReach鑑定規畫人員、SonyGP主導人員、節能省碳主導規劃人員以及ＯＯ頒發績優內部講師獎牌一座等證書。
歷練人事、總務、工安、環安等領域後，主要工作漸漸被工安及環安所取代，工作上也配合法規規定的項目，進行變更管理、採購管理以及承攬商管理等規劃與執行，預計於年底完成法規所規定的各項管理程序，讓自己在人生的挑戰中更上一層樓。
註：ＯＯ半導體已於Ｏ年8月正式更名為ＯＯＯ先進科技。
我是ＯＯＯ，家庭成員除父母，還有一位妹妹。在我幼童階段，媽媽由於工作因素，將我託付給有兩個兒子的舅媽。從小和男生一起成長，使我兼具男孩豪放、女孩細心的特質，這有助於我在設計專業上能夠「大膽假設，小心求證」。
父母教育態度民主，尊重子女選擇，讓我養成獨立自主的性格，有主見，不隨波逐流。從小對於身邊事物，我一直是個挑剔的人，會主動發掘缺失，謀求改善方法，十分注重生活品質，希望週遭環境舒適宜人，從而奠定喜歡工業設計的基礎。
高中時期選擇復ＯＯ工科，高一熱衷素描，曾經過了一段「睡醒畫、吃飽畫」的日子。接觸新一代設計展後，更確定未來志向，就是非工業設計不讀。
大學如願考上ＯＯ大學工業設計系，四年專業課程，感受設計程序不是一蹴可幾，過程繁複且須不斷修正，不僅是種磨練也是成長必經過程。因為個性所致，我喜歡有挑戰性的事物，熱愛享受完成設計後的滋味，也喜歡能夠不斷進步的自己。
在課業最忙碌階段，我抽空參加瑜珈社，做為舒壓管道，並鍛鍊體能，這讓我更有精神進行設計。大三暑假曾參加ＯＯ塑膠中心WORKSHOP，為期一日的設計團隊活動，聚集各行各業人士，主辦單位將不同屬性參與者組成一隊，進行類似IDEO的設計，讓我體會到團隊合作的樂趣，這和學校分組作業完全不同，感受到異業思考模式的強烈衝擊。
大四畢業製作，是藉由陪同媽媽買菜的經驗和過程，找到產品問題點，因此將「菜籃車」做為我的設計題目。在大學最後一年進行設計，過程相當緊迫，時間壓力沈重，到了下學期必須尋找外包模型商，讓我了解人脈拓展的重要性，也懂得好的產品，不是好看就好，必須考慮生產的可能性；另外，參與了四次產品設計發表會，我的台風比以前更加穩健，口條也變得清晰許多，不再出現怯場狀況，自信心大幅提升。
參加各種設計競賽，讓我吸取更多經驗，能夠多方面學習各種事物，並提升自己的專業能力。只要能讓生活更加舒適愉悅，我都想接觸研究，我想為消費者做出更好的產品，做出更好的工業設計，回饋社會。如果有幸進入貴公司，期盼與貴公司共同成長與創新，塑造出更美好的生活環境。
國小「藝術教育」是美感培育的重要環節，許多人自幼即有藝術細胞，卻因種種緣故被抹煞了，適才適性的教育能夠讓孩子有更多元的發展，希冀能夠以對藝術的熱忱，提供孩子們最好的學習發展環境。擔任代課教師期間，教學科目除視覺藝術，其餘國語、數學、體育、表演藝術都曾經授課過，擁有完整的小學教學經驗。
自幼最大的興趣就是「藝術創作」，每當看見令人悸動的畫面，心中就會有股強烈的慾望想把它們通通記錄、描繪下來，透過指尖描繪出來的作品不僅僅是一件單純的作品，其中更充滿著熱情與感動。我也非常喜歡做些美勞、工藝等相關作品，每逢佳節、新年、元宵節、母親節、父親節、聖誕節…..等，身邊的朋友、家人，都會收到我親手做的卡片，還有熱騰騰的祝福。
從國中到高中，總是擔任學藝股長，也成為學校生活的一部分！舉凡班級的海報製作比賽、戶外寫生比賽，或書籤、敬師卡、母親卡設計比賽、教室佈置比賽、班級網頁設計比賽、全國跨校網路讀書會比賽…..等，都獲得不錯的成績，進而從比賽中獲得創作經驗。也曾參予過圖書館義工、世界展望會義賣等活動，學習幫助他人、珍惜生命，擔任義工或志工使我的人生歷程更添豐富經驗！
因此大學選讀ＯＯ教育大學視覺藝術教育學系，努力專研課業，成績一直都保持在班上前10名，每個學期也都會領取ＯＯ農會獎學金，也曾於系上所舉辦的系美展榮獲佳績，積極參加各類藝術相關比賽。課後時間則是利用社團與打工充實生活，參與「攝影社」學習到許多攝影的相關知識與技巧；打工性質多偏向自己專門的藝術教育與美工設計等，前前後後在ＯＯＯ畫室、ＯＯＯ畫室、ＯＯＯ畫室、ＯＯＯ畫室擔任美術老師、ＯＯＯ兒童美語擔任美工人員、書法家教等！個人擁有許多創作作品，可至網站查詢閱覽：
●ＯＯＯ作品集：
http://www.wretch.cc/Ｏ/Ｏ
●ＯＯＯ作品集電子書版本：
http://issuu.com/Ｏ/Ｏ/___
大三暑假申請至「ＯＯＯＯ美術」展覽組實習，對於文化行政方面的工作有了更深一層的認識與了解，從策展、佈展、連絡藝術家、畫冊、監工等細節，瞭解展覽的舉辦是得來不易，指導員ＯＯＯ小姐熱心親切地教導我策展的注意事項與公文書寫往來，甚至是做人處事的社會經驗，實時結束後讓我滿載而歸。
畢業後至ＯＯ國小實習半年，因表現優異獲得代課教師機會，讓實務經驗豐富不少，不僅是在視覺藝術教學方面，其餘國語、數學、體育、表演藝術等科目都需多方嘗試與練習，最重要的「班級經營」技巧，學習到老師所應具備的專業與危機處理。個人覺得除「教書」之外，「教人」才是最深奧的藝術！期末的個人教學觀摩會，通過校長、主任、教授、學校老師們的嚴格指教，使教學經驗又往上提升不少，實習結束後也順利考取國民小學教師證！
一直秉持著「沒有教不會的學生，只有不會教的老師。」來自我勉勵，不斷反省與檢討教學方法，以提升自己的教學能力。在未來的人生中，希望能將對藝術的熱情，投注於那些未來的主人翁身上，讓孩子們也能快樂的從事創作，無拘無束的將自己純真的想像力透過畫紙或簡單的材料表現出來。在讀書之餘，讓腦力做做運動，激發他們的創造力與潛力。
工作或是學習的過程中，總是難免挫折與困難，憑著一股對藝術與教育的執著與熱情，使我更加努力的吸收相關的資訊與知識，充實自己的實務經驗，使自己的能力更加提升，持續為擔任教師的夢想而努力，希望您能看見這份努力，給予圓夢機會，謝謝！
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