由於對行政管理領域頗有興趣，我遂由ＯＯ科技大學資訊管理系，轉入國立ＯＯ大學行政管理學系。系上的課程不管是人力資源管理、資訊科技管理、人事行政、民刑法、商事法、管理學等，對現在台灣企業轉型上，都提供了我許多思考的面向。
因為曾就讀資訊管理學系，所以電腦office系列應用工具如Word,Excel,PowerPoint……等都相當熟練。大學時因為申請弱勢大專生獎助學金之故，曾於寒假期間在課外活動組，做了兩次共80小時服務學習。在此一個案中除了熟悉獎學金、社團運作等處理流程外，面對弱勢學生及家長的臨時突發狀況，讓我第一次面對台灣社會貧富差距、隔代教養等問題。
暑假時因為畢業專題的製作，曾於ＯＯＯＯＯ公司第六區管理處實習，雖然時間並不長，但由於站在第一線，接觸師傅和各種技師。最讓我印象深刻的，是在ＯＯ服務所的實習，因正值ＯＯ市大停水，一日內接過近百通的詢問電話，雖然忙碌，但在其中也體認到，服務各年齡層的市民，其實就和服務各類型的客戶一樣。
此外，我也在ＯＯ大學圖書館擔任工讀生負責櫃台值班、圖書影片上架、讀架等工作。在這段期間內，再度與各階層民眾面對面討論問題，培養了在自信與能力方面的成長。對於工作，我樂於接受挑戰，懇請 貴公司給我一個展現能力的面試機會！
一.家庭介紹:
我叫ＯＯＯ，成長於ＯＯＯＯ，目前與家人們一同住在ＯＯ。家中成員有現任汽機車零件製造工廠員工之父親與家庭主婦之母親，姐姐為國小代課老師，妹妹目前就讀ＯＯＯＯ大學。
父母親對我嚴格教養，使我養成獨立自主精神，而溫暖的家庭氣氛給我正向能量，讓我擁有熱心向上、積極生活的精神。
二.求學階段:
在我求學階段，有兩位老師對我影響深遠。
國中時期的班導ＯＯＯ老師及高中班導ＯＯＯ老師，他們身教言教並進，也時常提名我擔任班級幹部，提升我的自信心與責任感，讓我面對任何事物，能更努力、投入地的去學習及參與。
高中更以全校市長獎畢業，且順利地考取理想大學—ＯＯ大學。
我於ＯＯ大學環境工程學系就讀期間，特別喜歡ＯＯＯ教授的奈米科技與環境保護課程，除了學習到紮實的專業知識，在全英語教學的環境下，更增進了我的外語應用能力。
除了用心於課業，我的社團活動經驗也相當豐富。因為在高中時期就參加學校扶輪社，上大學後也選擇參加服務性質的愛心社。另外我也參與體育性質的武術社，且有幸當上武術社社長，辦理寒、暑訓，且在ＯＯ大學舉辦之大專盃上，帶領大家贏得多項榮耀。
在班聯會上，我也擔任過財務及器材管理幹部。不只讓我學會應對進退的處事技巧，更使我面對任何問題時能夠﹁想得更多、看得更遠﹂。
三.興趣與專長︰
我的休閒興趣為看電影、閱讀有關社會人文科學的書籍。平時的休閒活動為慢跑。
在學期間因為製作專題、報告或研修環工實驗課程對於word、Excel、PowerPoint等電腦應用軟體，有十分嫻熟的使用經驗。
平日我更藉由閱讀英文學習雜誌來充實自我，希望在工作時能有更多的語言優勢，提升我的工作競爭力。
四.未來展望:
畢業後，馬上投入軍旅生涯。一年的Ｏ兵生活，讓我學習到更嚴謹的生活紀律也讓我有更積極確實的人生態度。
對於未來，除了希望能發揮所學與專長，也會把握每項進修與學習的機會，期許能在職場上繼續有出色表現。
我是ＯＯＯ，目前一家三口居住在ＯＯＯＯ。興趣是閱讀、游泳、慢跑、打球…等。
退伍後，因緣際會進入模具加工業，適逢傳統工具機進入電腦數控工具機的轉型時期，初期為ＣＮＣ銑床現場操作員，承蒙當時公司賞識，幸運學習ＣＡＤ／ＣＡＭ（電腦輔助設計與製造）相關課程，因此舉凡2D和3D圖面繪製、拆模、拆電極、刀具選配和刀具路徑規劃…都有涉獵，加工實務經驗豐富。
之後我進入到光電大廠，接觸到精度要求更準確的手機零組件部分，讓我的加工相關專業領域更為寬廣。
在ＯＯ實業擔任產品工程師時，工作內容多元，接觸層面廣泛。主要為光電和半導體（不鏽鋼和鋁合金、一體成型和銲接）真空腔體設備新案評估可行性，衡量（內製或外包）製造能力及能量及成本分析和風險評估、開發件（首件）執行為釐清客需後，規劃初步工時工序、起始（結案）會議統籌、製程規劃、分析造成異常問題的原因、處理、解決及預防。
必要時，我也要尋找特定材料和特殊製程廠商、分析調查關鍵產品製程能力、協助分件拆圖繪製和工模治具設計（ＣＡＤ）、加工程式撰寫（ＣＡＭ）、市購件外包件詢價並跟催、進行專案整合和進度掌控、工程變更處理、製程和品質異常研判處理、供應商加工技術支援與輔導和相關單位之工程需求及訊息聯繫窗口…等。
在公司開放式的學習環境以及執案時充分授權下，累積三年餘的專案管理實務經驗，提升了我的職涯視野。
十餘年的社會歷練後，自覺在學歷方面仍有精進空間，因工作關係，常接觸到不同屬性材料、加工和製程，有心想要朝材料方面發展。
築夢踏實，去年開始我利用晚上空餘時間在ＯＯ大學材料科學與工程學系碩士學分班上課，並在今年考上材料系碩士在職專班備取生(如幸運遞補錄取，預計今年九月份開始研讀)。盼能更了解（特定）材料之專業知識，進而在相關領域上發揮所長。
持續地學習與創新，是我職涯成長的重要動力，如何讓自己的觀念與技能隨著產業的潮流變化和趨勢發展而更新、進步，要求自己不斷成長、在專業技術能夠更上層樓，更是自我不變的期許。
希望能蒙 貴公司青睞，我必抱持一貫積極上進的做事態度，全力以赴，謝謝。
【面對問題，積極解決，事後檢討，持續改進！】
是我的工作態度與座右銘！
【成長背景‧造就獨立思考的能力】
敝姓Ｏ，名ＯＯ，在一個小家庭中成長。家中成員除父母和我之外，還有一位妹妹。父親從事冷氣裝修、保養工作，母親則是家庭主婦，妹妹目前正就讀大學二年級。
從小父母就採開放式的教育，對於小孩的事會給予意見但不會強制主導，也讓我培養出做決定的能力，及學習對自己的決定負責任的態度。對我日後在處理事情方面，多了一分謹慎且嚴謹的思考模式。
【高職階段‧時間減一，成就加一】
「持續追求進步」是我一貫的學習態度，除在校期間考取乙、丙級鉗工及丙級電腦輔助機械製圖證照外，更利用暑假期間至ＯＯ職訓局，學習電腦數值控制銑床的課程，並於結訓後順利考取該證照。期間，曾兩度獲得校內鉗工及車床技藝競賽第一名的殊榮。
畢業成果展，我整合三年所學，以虎鉗的作品呈現，頗受師長和同學們的肯定。
【二專階段‧化阻力為助力，築夢踏實】
高職畢業後，因家中經濟變故，為減輕家中經濟負擔，決定就讀ＯＯＯＯＯＯ二專部(三年)，目的是藉由半工半讀的方式，取得二專文憑，並且做好理財規劃，以提供繼續升學所需之費用。也因此比一般大學生提早體驗職場上的生活，養成獨立自主、凡事對自己負責的個性。
專一時，當選班代，與同學立下約定，積極建立起學生、校方及事業單位，更暢通的溝通管道，也成功幫助同學解決因溝通管道不健全所引發的問題。
【二技階段‧知識就是力量，態度就是關鍵！】
在二技的求學過程中，我很珍惜有了比二專時期更多在校求學及自修的時間，不論是期中、期末考試或報告，我都投入更多的時間與精神，奠定紮實的基礎。
在校修習工程熱傳學、流力流機工程實驗 、傳動系統設計、電漿工程概論及汽電共生工程等科目，學期成績皆達到九十五分以上。最後，也以全班第一名的成績，畢業於國立ＯＯ科技大學。
【工作經驗‧不斷累積自己的能量，面對未來的挑戰】
就讀二專期間，進入ＯＯ電子股份有限公司服務，開始了為期三年的工作崗位訓練(每週48小時)。
初期:進入成型部門，主要在了解該部門的製程及學習相關機台的操作與保養。在工作中，凡是抱著認真且積極的學習態度，如遇不懂之處，便主動向同事及主管請益，因此在最短的時間內具備獨立作業的能力。同時，也重視團隊合作，我瞭解合作是提高工作效率的重要因素之一，且能在團隊合作中培養自己的溝通協調能力。
中期: 工作態度及能力都頗受副理及課長肯定，因此被指派擔任成型後段製程線長職務。主要負責維持產線正常運作、帳目管理、控制產量與出貨時間及判斷NG板是否有重工之必要性。
這份職務，使我在危機處理、全盤掌控的技巧、抗壓性與責任感等方面都提升不少。
後期:因公司人事調動因素，安排至成型前段製程協助組長業務，讓我有機會學習到透過生產工時的計算，準確推算各料件上機時間，以避免機台閒置，達成當日產出量，也磨練出清晰有條理的邏輯推理及應變能力。
服兵役期間，擔任ＯＯ文書一職，由於文書業務繁雜，讓我養成有事立即處理的習慣；藉由負責懇親會現場管理與引導，學會待客之道；在處理ＯＯ費採購案事宜，培養出細心謹慎態度。
如今剛從軍中退伍，但軍中所學習到一切我仍牢記在心。
【飛向未來】
對工作，我一直用最大的熱情與負責的態度面對，也會本著虛心學習的精神，精進自己的專業素養，非常期望能有機會為 貴公司貢獻所學！
感謝您花費寶貴時間閱讀這份履歷表，若蒙青睞，我必當全力以赴！謝謝！
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